Jag gör nu tre antaganden som ni gärna får kritisera och utvecklar en diskussion som jag hade i min andra blogg. Det här är ett viktigt ämne, vi håller nämligen på att riskera att göra om Sverige till ett intellektuellt u-land om den korkade majoren får fortsätta med sina missriktade manövrar. Det är också ett för mig personligen jätteviktigt som både fd komvuxelev och engagerad i skolpolitiska frågor. Därav postar jag i ämnet här också. Tjatar helt enkelt. Åhjo, missförstå mig inte nu, jag har inte blivit vänster eller vän av flumpedagogik… Soldaten har helt rätt i att skolan har problem och att vänstern misskött systemet för länge - men hans lösningar ställer bara till det ännu mer. Hans lösningar är så långt ifrån grundade i vetenskaplighet att det inte ens kan kallas flumpedagogik längre. Det är numera bara populistisk enfald. Så till några antaganden:

1 Folk som söker in på komvux gör så för att de är konkret motiverade för vidare studier. Ingen som söker till komvux gör det för att mamma eller pappa kräver det. Komvux är nämligen en andra chans, inte det man drömmer om som mål från början. De som läser där vill oftast läsa in eller höja sina betyg eftersom de har ett mål i sikte (jobb eller vidare utbildning). De vill skaffa sig behörighet eller möjligheten att komma in på någon högre utbildning. I alla fall bör detta gälla alla som läser allmänna ämnen, alltså inte de rena komvux-yrkesutbildningarna. Där är det ju ännu mer troligt att de som sökt till dessa är helt motiverade eftersom målet är så konkret då - man får ett nytt yrke. Mer motiverade än sina gymnasist-konkurrenter som troligen likt mig själv, stressade och pressade i 9an sökte in till något samtidigt som man brottades med enorma problem vad gäller studiemotivationen. Alltså, jag gör antagandet att komvuxelever är mer motiverade än gymnasister - iaf procentuellt räknat. Det finns viss forskning som stöder mig i mitt antagande om komvuxelevers motivation.

2 Jag gör också antagandet att motivation är väldigt viktigt för hur väl man lyckas med sina studier. Vad är 141 i IQ om man inte riktigt kan motivera sig eller kämpar med andra bekymmer? Absolut inget alls att ha. Alltså är studiemotivation kanske den enskilt viktigaste variabeln för framgång. På pur vilja kan man klara det mesta. Vill man inte kan man inte klara något alls hur smart man än är. Disciplin som såklart kommer ur motivation är absolut viktigare än allt annat för den som vill lyckas.

3 Jag vill också anta att om man tar befolkningen överlag i genomsnitt så är 1000 st 25åringar mer mogna och stabila mentalt än 1000 19åringar. Och siffran blir ännu mer stabil om vi kliver upp i 30+. Dvs en äldre elev är en stabilare elev. Mindre benägen att kasta tuggummi på sin lärare. Mindre benägen att vara en skitunge helt enkelt. Min erfarenhet säger iaf mig att elever som är äldre är lugnare än yngre elever. Jag antar också att du hittar fler 30+ på komvux än i gymnasiet. Kalla mig galen som antar detta.

Med dessa tre antaganden är väl ett fjärde antagande, att komvuxelever klarar sig bra i sina vidare studier inte helt befängd som teori - eller har jag missat något i resonemanget? Det är vid närmare eftertanke så att jag inte längre är helt säker på att de klarar sig bättre än sina direkt-från-gymnasiet-konkurrenter, men jag är övertygad om att de klarar sig minst lika bra.

Visst är det så att de som redan i gymnasiet vet vad de vill och är helt motiverade också kommer lyckas direkt med sina mål och de kommer troligen tillhöra eliten resten av sina liv. Jag tror att vi i gymnasiet kan se en större polarisering än på komvux. Vi kan mycket väl se fler ur "eliten" där, men vi ser också betydligt fler förlorare än på komvux.

Det finns ju massor av folk som går direkt från gymnasiet till högskola för att de inte vet vad de ska göra annars, som inte har några satta mål, som däremot kanske har en rad förväntningar hemifrån föräldrar osv att "visst sjutton ska pojken fixa en examen" och som sedan super bort flera terminer på högskola för att ändå tillslut jobba som personlig assistent eller i kassan på ICA. Det faktum att vi har massor av avhopp i typiska "direkt-från-gymnasiet"-utbildningar som tex till civ.ek, civ.ing, jurist, läkare osv - de stora lite mer prestigeladdade utbildningarna - säger ju att massor av gymnasister går in i väggen. Medans mer typiskt komvuxtäta ubildningar som tex till sjuksköterska har få avhopp. Inte bara för att det är lättare (så jävla lätt är inte det inte att bli ssk i Lund - det kan jag vittna om som sambo till en student i det), utan pga att eleverna i större grad består av välmotiverade personer som oftast gjort lite mellan gymnasie och högskola och ofta kompletterat med komvux.

Jag tycker det finns rätt mycket som talar för att komvux-elever inte alls är något vi ska fortsätta trampa på och håna. Då inte bara för att jag själv är en fd komvux-elev, utan för att väldigt lite tyder på annat än att komvux är mycket bra för samhället och att attityden att folk som läser där är slöa förlorare - mest visar hur okunniga folk som inte läst där är om det hela.

Det är fullständigt absurt och för samhället katastrofalt att den där förbannade bävertandade majoren nu tänker beröva folk möjligheterna att nyttja komvux för betygshöjande studier. Ren skär jävla ignorans är vad det är som majoren hittat på. Det är allt annat än frihetligt att trampa på folk och skapa ignorant elitism istället. Folkpartiet har verkligen trillat ur den socialliberala vagnen och ner i det nyliberala socialkonservativa träsket. Kan det bli annat med en militär som partiledare kan man fråga sig?

Här (länk) hittar ni en snubbe vars erfarenheter och slutsatser är lika mina.